语言是人类最重要的交际工具，人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是思维工具和交际工具，它同思维有着密切的联系，是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是符号系统，是以语音为物质外壳，以语义为意义内容的，音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象，是人类最重要的交际工具，是进行思维和传递信息的工具，是人类保存认识成果的载体。 　　语言是人类的创造，只有人类具有真正的语言。只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来，成为有意义的语素，再把为数众多的语素按照各种方式组合成话语，用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。 　　人类创造了语言之后又创造了文字。文字是语言的视觉形式，突破了口语所受空间和时间的限制，能够发挥更大作用。口才是我们在交际的过程中，口语语言表达得十分准确、得体、生动、巧妙、有效，能够达到特定交际目的和取得圆满交际效果的口语表达艺术与技巧。 　　口才是一种综合能力，不仅包括语言表达，还包括聆听、应变等多项能力。中国著名演讲家、“新中国演讲事业开拓者”、中国第一位演讲学教授邵守义有一句名言：“是人才未必有口才，有口才必定是人才。”有口才的人说话具有“言之有物、言之有序、言之有理、言之有情”等特征。总之，善表达，会聆听，能判断，巧应对，是衡量口才好与坏的重要标准。 　　口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的。古今中外历史上一切口若悬河、能言善辩的演讲家、雄辩家。他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的。 　　美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿。他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂、声震长空的布道，回来后也学他们的样子。他曾对着树、树桩和成行的玉米练习口才。 　　日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒。为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵、慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟。口才是我们每个人都应该具备的素质之一。说话不仅仅是一门学问，还是我们每个人赢得事业成功常变常新的资本。好口才会给你开创美好前景，拥有好口才，就等于你拥有了辉煌的前程。 　　为此，我们特别编辑了《语言艺术知识大课堂》，主要包括交际、处世、礼貌、沟通、谈判、雄辩、演讲、写作、商务、领导等语言的表达艺术。本套书在文字上力求通俗、生动、晓畅，具有很强的指导性、可读性和启迪性，是我们广大读者了解语言表达艺术、增强语言表达素养的良好读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

作者文笔不俗，行文流畅，作者的才华与至真性情在作品中表现的淋漓尽致。

面对功名利禄、繁华世界，人们往往迷失于自我，喧嚣浮躁，不得片刻安宁。如何为自己营造清净从容、悠然舒缓的境界，让疲惫的身心得到真正的释放？那么，请打开本书吧！

写作和阅读不可分割。要想提高写作能力，首先必须大量阅读，从范文中借鉴、吸取他人的精华来丰富自己的写作素材，提高自己的写作水平，总结出一套写作技巧。古人说：“读书破万卷，下笔如有神”，“劳于读书，逸于作文”，说的就是这个道理。 　　阅读对于写作的作用是多方面的。首先，博览群书，可以开阔思路，活跃文思。有些人写文章如行云流水，笔到之处，文意丰富、言辞自然，这和他读书多有极大关系。多读书还能帮助我们增长智慧，提高观察力和想像力。其次，阅读还可以吸取和丰富写作材料。从根本上说，写作中的材料都是取自社会生活，但一个人的阅历有限，不可能对宇宙间过去和现在的所有事物都去直接观察和感受。而广泛阅读，可以帮助我们了解你不可能亲自去了解的生活和知识，这些生活知识，又常常成为写作时所必需的材料。第三，阅读又是掌握写作规律，学习写作方法的有效途径。读范文或例文，是写作方法的观摩。读别人的文章多了，耳濡目染，便会懂得文章作法。鲁迅先生特别提倡多看有定评的大作家的作品。

　　目录 　　一、多读勤写，不断提高 　　1.能读千赋则善赋 　　2.文有两多，看多写多 　　3.文章不厌百回改 　　4.改文修章有学问 　　二、凝神苦想，反复思考 　　1.构思的含义和实质 　　2.构思的作用：纲举目张 　　3.构思的特点：成竹在胸 　　4.构思的方法：详略得当 　　5.构思的过程：厚积薄发 　　6.构思的技巧：简明扼要 　　7.构思应注意的问题 　　三、高屋建瓴，立意深刻 　　1.主题的含义：意境深远 　　2.确定主题的原则 　　3.主题的形成过程 　　4.主题的提炼要抓人 　　5.标题与主题的关系 　　6.主题表达的常用技巧 　　四、文理清楚，结构完整 　　1.文章结构的作用 　　2.安排文章结构的原则 　　3.文章结构的基本要求 　　4.文章的层次和段落 　　5.文章的过渡和照应 　　6.文章开头和结尾 　　7.记叙型的结构 　　8.论证型的结构 　　9.说明型的结构 　　10.总分式结构 　　11.分总式结构 　　12.总分总式结构 　　13.并列式结构 　　14.层迭式结构 　　15.对比式结构 　　16.因果式结构 　　17.设问式结构 　　18.作文的分段 　　五、叙述人事，细谈端详 　　1.叙述的要素和作用 　　2.叙述的人称和角度 　　3.叙述的类别和方法 　　4.叙述的一般性要求 　　5.记叙文的语言技巧 　　六、感人心者，莫先乎情 　　1.抒情的含义：打动人心 　　2.抒情的方法：自然深刻 　　3.抒情的要求：寓理于情 　　七、各类记叙文的写作方法 　　1.消息的写作方法 　　2.通讯的写作方法 　　3.人物传记的写作方法 　　4.报告文学的写作方法 　　5.散文的写作方法 　　八、各类议论文的写作方法 　　1.政论的写作方法 　　2.评论的写作方法 　　3.杂文的写作方法 　　4.读后感的写作方法 　　九、说明文的特点与写作要求 　　1.说明文的性质和类别 　　2.注意说明文的特点 　　3.掌握说明文的功用 　　4.说明文的写作要求 　　十、简明扼要，解说剖析 　　1.说明的含义与作用 　　2.简明：说明的基本要求 　　3.常见的说明方法 　　4.说明文的语言技巧 　　十一、各类说明文的写作方法 　　1.解说词的写作方法 　　2.说明书的写作方法 　　3.广告的写作方法 　　4.科学小品的写作方法 　　十二、应用文的特点与写作要求 　　1.应用文的性质和类别 　　2.应用文的特点 　　3.应用文的功用 　　4.应用文的写作要求 　　十三、各类应用文的写作方法 　　1.书信的写作方法 　　2.读书笔记的写作方法 　　3.日记的写作方法 　　4.讲演稿的写作方法 　　5.新闻的写作方法 　　6.计划的写作方法 　　7.总结的写作方法