高智商，就意味着能做出正确的、好的决策？ 错！ 研究表示，公认的聪明人在决策的正确率方面与普通人无异，有时候也会: 数学家在毫无利好消息的情况，大量买入持续下跌的股票，最终输掉所有积蓄； 受过高等教育的专业人士去墨西哥找赤脚医生看病，而不选择经过科学检验的医疗方法； 大学历史教授加入邪教组织； 在高中当老师的邻居拉朋友做传销…… 绝大多数人都认为“善于思考”包括明智的判断与决策，但大家熟知的智力测验并没有评估个体的判断和决策能力，然而这些技能对我们的生活非常关键，影响我们做计划、评估关键证据、评价风险和可能性的方式，从而决定我们是否能做出好的决策。 想要过上更好的生活，达成人生的目标，拥有高智力还不够，还要拥有高理性。个体如果出现理性障碍，直接的实际后果就是生活不如意，错失本应取得的人生成就。本书认为，我们可以把对人类在真实世界中明智行动至关重要的理性从智力概念中剥离出来，并且，个体的“理商”可以通过学习而得到提升。 在本书中，斯坦诺维奇阐述了： 理性思考的概念和重要作用； 理性障碍的诸多类型及背后的信息加工机制； 提高理性的两条途径； 理性思考能力对个人及整个社会的重要性。

基思·斯坦诺维奇 （Keith E. Stanovich） 加拿大多伦多大学应用心理学和人类发展的荣誉退休教授，也是加拿大应用认知科学的前研究主席。 他的研究领域是推理和阅读的心理学机制。他著有200多篇科学论文和7本书。在一项对于论文引用率的调查中，斯坦诺维奇位列引用率最高的50位发展心理学家之一，也是25位最高产的教育心理学家之一。丹尼尔·卡尼曼在其诺奖致辞中也多次引用斯坦诺维奇的研究成果。 斯坦诺维奇著有畅销书《对“伪心理学”说不》，该书被全球400多所高等教育机构采用。他还著有《超越智商：为什么聪明人也会做蠢事》《机器人叛乱：在达尔文时代找到意义》(The Robot's Rebellion: Finding Meaning in the Age of Darwin)《决策与理性》(Decision Making and Rationality in the Modern World)等书。

如果《思考，快与慢》让你发现自己思维的非理性 　　那么《智商》将告诉你提升理性的方法 　　安人心智科学总监、开智微播出品人　 阳志平　长文导读 　　诺贝尔奖获得者、《思考，快与慢》作者　丹尼尔·卡尼曼　鼎力推荐 　　高智商，就意味着能做出正确的、好的决策？错！ 　　理性心理学的开山之作 　　2010年格文美尔教育奖 获奖作品 　　美国心理学会终身成就奖获得者 基思·斯坦诺维奇 　颠覆传统智商观念 全人类 迈入理性时代

这本书不谈什么 行文至此，读者们也许会期望我揭晓本书的主旨是探讨情绪的重要性（所谓情绪智力），或者是社交能力的重要性（所谓社交智力），或是创造力，或是其他非认知范畴特征的重要性。还有一些读者也许会期待我说：智力测验所测量的能力压根不重要；或者说智力有很多不同的种类；或者每个人都是聪明的，只是聪明的方式不一样。 事实上，以上话题全都不在我的讨论范围之内。在本书中，我偶尔还会说一些跟上述观点完全相反的内容。首先，这本书与社交或情绪技巧无关。由于我在本章的前面部分对标准智力测验的全面性提出了质疑，也许有人以为我要强调非认知的领域。这确实是人们在批评标准智力测验所测得的智力时最常用的策略。这些批评者指出，智力测验未能对许多基本的心理功能进行测量。比如，很多非认知领域的功能，像社会情绪能力、动机、同理心、人际交往能力等，几乎完全不在认知能力测验的评估范畴。然而，智力测验的批评者往往持有一个不言自明的假设：虽然智力测验没有对那些重要的非认知领域进行测量，但是它已评估了几乎所有重要的认知能力。我所要质疑的正是这个假设。实际上，传统的智力测验漏掉了对很多关键的认知领域的评估，包括思维。其中一些被遗漏的思维领域，与人们在重要时刻做出最佳决策的能力有关。 简而言之，我们没有必要在认知领域以外寻找智力测验所缺失的内容。我说智力测验所测量的认知能力遗漏了些什么，意思并非要像很多流行读物所说的那样，要“全面抛弃”对智力的传统看法。按照时髦的说法，智力与真实生活无关，又或智力测验只是书呆子的游戏，然而，多年来的心理学研究并不同意这类观点。智力测验不单测量真实的认知能力，并且与生活息息相关。 事实上，从我们日常交流中使用智力一词的方式，可以看出我们完全没有把它当儿戏。我们说一个人“聪颖”、“伶俐”或“机灵”时，显然不是在谈论社交或情绪特质。当使用这些词时，所表达的态度毫无例外是积极的。日常交流里用到的“聪颖”、“伶俐”、“机灵”这些词，其实非常准确地反映出了标准智力测验所测量的特质（心理学文献中称之为流体智力）。在鸡尾酒会上公然赞许某个人的智商，也许并不是一种政治正确的做法，但是，这场宴会上的所有父母都希望自己的孩子拥有高智商这项特质。当孩子患有行为/认知缺陷的时候，父母往往很难接受“低智商”的诊断[1]。简而言之，我们对智力似乎有着非常混乱的看法，私底下对它异常重视，公开场合却不愿意承认。 [1]关于多种残障发生率及其原因，详见：Barbaresi，Katusic，Colligan，Weaver，and Jacobsen，2005；Friend，2005；Gernsbacher，Dawson，and Goldsmith，2005；Gordon，Lewandowski，and Keiser，1999；Kelman and Lester，1997；Parsell，2004。

导　读 理性：重新定义人类认知能力 译者序 序　言 致　谢 第一部分　理性之心……1 第1章 乔治·布什的心智：有关智力测验缺失什么的线索……2 这本书不谈什么……5 困惑于布什智力的缘由……7 第2章 理性障碍：理性与智力的分离……9 如何描述这类案例……12 广义与狭义智力之争……13 理性：缺失的元素……16 将理性障碍用作直觉泵……18 第3章 反省心智、算法心智与自主心智……20 类型一与类型二加工……21 临时的“双重加工”心智模型及个体差异……25 思维倾向与认知能力……27 三重加工心智模型……31 思维倾向：理性思维和行为的预测源……33 别忘了心智程序！……37 走近总统先生的大脑……39 第4章 给智力概念瘦身……42 智力霸权主义……44 另辟蹊径：用理性障碍驯服智力概念……45 MAMBIT：没有司机的大脑引擎……47 智力被误读为适应……48 神化智力概念的阴暗面……49 民间心理学能够区分智力与理性……51 第5章 为何聪明人常做蠢事……55 人类是认知吝啬鬼……59 我们为何成了认知吝啬鬼……60 为什么理性障碍如此普遍……62 思维谬误和理性思维……64 第二部分　人人都是认知吝啬鬼……67 第6章 认知吝啬鬼……68 属性替换：认知吝啬鬼的惯用伎俩……70 认知吝啬鬼的工具：生动、出众与可得性……74 启发式加工：决策过程的量与质……77 认知捷径和个人自主性……78 现状偏见：默认启发式加工……81 启发式加工的有利和不利环境……82 第7章 决策效应与认知吝啬鬼……85 框架与个人自主性……88 翻手是云，覆手是风：框架效应研究……91 机会均等框架……97 第8章 我方立场信息加工：正反都是我赢……100 过度自信：关于我们知道的那些原本不知道的事情……104 我方立场信息加工：沟通与知识假设中的利己主义……110 智力与我方立场信息加工……112 第9章 认知吝啬鬼的另一个缺陷：深思熟虑后依然战败……115 电车难题：压制情绪……117 战败“冷”启发式思维倾向……119 本能冲动与意志力：深思熟虑后的失败……124 第三部分　给大脑安装好的心智程序……131 第10章 心智程序缺陷……132 现实生活中的心智程序问题：心智程序缺陷效应引发的两起悲剧……133 贝叶斯前来救援！……137 一个关键的心智程序缺陷：忽略备择假设……143 更多的科学思维心智程序：可证伪性……144 基础概率：更多贝叶斯心智程序……148 概率评估的心智程序……150 策略性心智程序……152 心智程序缺陷导致的理性障碍……153 第11 章污化的心智程序……155 “如果一个人有两个大脑，他会加倍愚蠢”……160 对污化心智程序的质疑……163 人们为什么会受污化心智程序的影响……165 破坏协议的模因……168 避免污化心智程序的策略……169 污化心智程序导致的理性障碍……172 第12章 思维谬误何其多：非理性思维倾向分类及其与智力的关系……175 带有焦点偏差的连续性联结认知……176 理性思维问题的预分类……180 由多因素共同决定的理性思维谬误……185 斯波克先生难题：来自自主心智的输入缺失……187 基于智商-理性相关度的分类……189 结论：理性障碍无处不在……194 第四部分　提高人类理性的社会意义……195 第13章 增加人类理性及改善非理性的社会效益……196 好消息：理性是可以习得的……200 改变环境以帮助认知吝啬鬼……203 社会选择机制……209 注释……213 参考文献