本书共包括学生的生命与创造教育等内容。内容翔实，资料丰富。

作者文笔不俗，行文流畅，作者的才华与至真性情在作品中表现的淋漓尽致。

本书内容情景交融、文笔优美，自成一家。受到广大读者的一致好评。

学生的创造性思维教育 　　学生生命教育与心理培养学生的生命与创造教育1.创造教育的来源和构想创造教育对我国来说虽然不是一种新思想，却无疑是一个新课题，它对宏观的教育体制和微观的教育措施等都带来一场前所未有的挑战。全面深刻地理解创造教育具有极端的重要性，因为没有正确的创造教育观念，就不可能有健康的创造教育实践的发展。本文试图就其中的一些问题进行探讨。 　　创造教育的来源

第一章学生的创造性思维教育 　　1.创造教育的来源和构想 　　2.创造性思维的含义与特征 　　3.实施创造性教育的作用 　　4.发散思维的培养 　　5.想象力的培养 　　6.联想能力的培养 　　7.灵感的捕捉训练 　　8.发明创造活动的基本要求 　　9.创造与创造力的发掘 　　10.创造性人才的基本特征 　　11.青少年发明创造竞赛的目的和原则 　　12.发明创造评估评奖种类 　　13.比赛组织条例 　　14.青少年发明创造竞赛准备