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  • 图书作者: 李慕楠
  • 出  版  社: 辽海出版社
  • 版权提供: 北京九州文心科技有限公司
  • 所在分类: 图书 > 人文社科 > 教育
  • 上传时间: 2019-03-20
  • 文件格式: htxt
  • 纸版书价:¥29.8           书城价: ¥2.88
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内容简介作者简介编辑推荐精彩书摘目录
学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。   学校的规范化管理是学校管理者基于对学校发展的展望和预测,并从学校的实际出发,依据教育法律法规和教学规律,制定出各项管理目标和措施,从而去落实、评价、反思、调控的过程。实施规范化管理不仅有利于构建科学的教育集体,实现和谐的教育发展,而且有利于良好校风的形成,从而形成浓厚的文化氛围,提高学校办学的整体水平,从而提升学校内涵的发展。   纵观一些优秀的学校,无一不重视规范化管理,不仅重视规范化管理,还有规范、科学、高效的管理过程。随着社会的不断进步,学校管理的内涵也在不断地丰富和拓展,规范学校管理,寻求学校的特色发展已成为当前广大学校面临的重要课题。   任何管理都必须依赖于人去实施,学校规范管理也必须依靠学校的干部、教师去做。因此要强化学校规范管理,就要重视学校干部队伍和教师队伍的建设。只有我们的干部、教师不断地提高自身素质,并且在工作中身先士卒,率先垂范,用自己良好的言行和优秀的人格魅力去感染、熏陶、影响学生,让学生潜移默化地受到启迪和帮助,并且通过这两支队伍贯彻执行规范管理的各项规定、制度。学校的各种活动是老师、学生展示自我的最好舞台,也是师生成长不可缺少的环节。活动是常规管理的一个部分,是规范办学的载体。通过丰富多彩的活动,寓教于乐。为学生创设舞台,张扬个性,陶冶情操。形成生动活泼,充满朝气的校园氛围。让学生通过活动养成良好的行为习惯,通过活动培养学生辨别是非的能力,通过活动使学生树立正确的人生观、价值观。   
作者:李慕楠。作者拥有多年写作经验,作品丰富,出版多本图书,在各种期刊发表论文多篇。
本书作者受到读者和媒体极高的评价,文字功底深厚,技巧运用娴熟,不着痕迹,处处“随心所欲”,又处处颇具匠心地洒脱与严谨,文字优美,值得一读。
第一章   学生提高学习智能理论指导   1.智能学习的主要特点   多元智能理论是一种“内在建构性”的学习观,在对教学本质及特点的理解上,多元智能理论与建构主义的学习理论有相同之处,即都特别强调每个人都是以自己的方式来理解知识和建构自己对事物的认识的。因此,多元智能理论在教学中特别关注学习者个体智能的差异对教学的意义。   在加德纳看来,按照多元智能理论,智能既可以是教学的内容,又可以是教学内容沟通的手段或媒体,这个特点对于教学是很重要的。在他的系列著作中,他强调学校教育的改革必须重视“学生个体的差异”。多元智能理论对学习和教学理解的新视角,决定了多元智能教学的如下特点:   
第一章学生提高学习智能理论指导   1.智能学习的主要特点   2.学生智能学习的现实意义   3.新世纪多元智能的教育意义   4.教学中智能学习的意义   5.课程开发中智能的作用   6.多元智能理论的应用方法   7.培养学生智能学习的方法   8.提高学生智能学习的技巧   第二章学生提高学习效率理论指导   1.学生提高学习效率的意义   2.学生提高学习效率的作用   3.学生提高学习效率的内容   4.提高学生学习效率的指导方法   5.提高学生学习效率的具体步骤   6.提高学生学习效率的技巧   7.提高学生高效能学习的方法   8.在睡眠方面改善学习效率的技巧   9.加强小学生效率学习的重要性   10.提高小学生学习效率的方法   11.中学生学习效率的影响因素   12.提高中学生学习效率的技巧   13.提高高中生学习效率的方法   第三章学生提高记忆能力理论指导   1.学生记忆能力的分类   2.记忆在学习效率方面的作用   3.思维导图对记忆的作用   4.训练学生记忆能力的方法   5.提高学生记忆能力的方法   6.生活中提高记忆能力的技巧   7.培养学生歌唱记忆能力的技巧   8.小学生记忆能力的特点   9.小学生记忆的元认知特点   10.提高小学生记忆能力的方法   11.小学生记忆元认知的培养方法   12.培养小学生英语记忆力的方法   13.中学生记忆能力的特点   14.提高中学生记忆能力的技巧   15.培养中学生英语记忆力的方法   第四章学生提高阅读能力理论指导   1.阅读方法的分类   2.阅读能力的作用   3.阅读对学生写作的作用   4.培养数学阅读能力的意义   5.培养学生阅读能力的过程   6.影响英语阅读能力的因素   7.提高英语阅读能力的方法   8.提高语文阅读能力的技巧   9.提高物理阅读能力的方法   10.现代文阅读的解题技巧   11.提高历史阅读能力的方法   12.提高阅读能力的转变技巧   13.提高学生阅读能力的心理策略   14.提高探究性阅读能力的方法   15.提高阅读能力的批注技巧   16.分层教学中提高阅读能力的方法   17.运用信息技术提高阅读能力的技巧   第五章学生提高作文能力理论指导   1.学生作文的主要写作方法   2.提高学生作文能力的要素   3.培养学生作文能力的方法   4.提高学生作文能力的途径   5.提高学生写作热情的技巧   6.运用评价提高作文能力的方法   7.运用网络技术提升作文能力的技巧   8.提高探究性作文能力的方法   9.提高写作能力的课堂训练方法   10.提高作文审题立意能力的技巧   11.小学生写实性作文的意义和要求   12.课外阅读对小学生写作的意义   13.提高小学生写作能力的方法   14.提高初中生写作能力的方法   15.中学生作文能力的影响因素   16.中学生日记写作的作用   17.提高高中生写作能力的方法   第六章学生提高课堂学习效益理论指导   1.加强学生上课学习的意义   2.学生上课有效学习的特点   3.加强学生上课学习的重要性   4.发挥学生上课主动学习的方法   5.促进学生上课有效学习的方法   6.激发学生上课学习兴趣的方法   7.培养学生上课学习习惯的方法   8.提高学生上课学习主动性的技巧   9.提高学生上课学习效率的方法   10.提高学生上课学习效率的技巧   11.促进学生课上有效倾听的方法   12.发展学生课上学习智慧的技巧   13.调动学生上课学习主动性的方法   14.学生语文课上的学习方法   15.学生英语课上的学习方法   16.学生政治课上的学习方法   17.学生数学课上的学习方法   第七章学生提高自学能力理论指导   1.学生自学意识的教学意义   2.学生实现真正自学的方法   3.提高学生自学能力的指导方法   4.促进学生自学能力提高的技巧   5.开放式教学中培养自学能力的方法   6.语文教学中培养学生自学能力的方法   7.阅读教学中培养学生自学能力的方法   8.数学教学中培养学生自学能力的方法   9.英语教学中培养学生自学能力的方法   10.政治教学中培养学生自学能力的方法   11.地理教学中培养学生自学能力的方法   12.生物教学中培养学生自学能力的方法   13.自然教学中培养学生自学能力的方法   14.信息技术教学中培养自学能力的方法   15.小学生自学能力的意义   16.培养小学生自学能力的方法   17.中学生自主学习的意义   18.培养中学生自学能力的方法   第八章学生提高考试能力理论指导   1.学生考试的功能   2.学生考试的作用   3.影响学生考试的因素   4.培养学生应考能力的方法   5.提高学生考试能力的方法   6.培养学生考试记忆能力的方法   7.解决考试时马虎的方法   8.提高考试做题速度的技巧   9.学生考试焦虑的辅导方法   10.训练学生考试审题的技巧   11.学生考试的复习方法   12.学生临考前的复习方法   13.尖子生学习的复习方法   14.学生开卷考试的复习方法   15.高考语文的复习方法   16.高考数学的复习方法   17.高考英语的复习方法   18.高考物理的复习方法   19.高考化学的复习方法   第九章学生提高文科能力理论指导   1.文科学习的基本特征   2.文科学习中存在的主要问题   3.学好文科的六个基本环节   4.文科常用的读书方法   5.文科话题写作的技巧   6.文科学习方法及考场技巧   7.如何养成学习文科的好习惯   8.如何学会古诗鉴赏   9.如何分析和理解诗歌   10.学习散文的基础知识   11.如何学会阅读散文   12.语文学习的特点   13.语文基础应如何积累   14.语感与语文素养的关系   15.语文的独特记忆方法   16.政治学科的学习方法   17.历史学科的学习方法   18.历史学习中的数学记忆法   19.地理学科的学习方法   20.地理学习的趣味记忆方法   21.小学语文学习特点与学习方式   22.中学生语文学习的特点   23.高三文科学习、复习技巧   第十章学生提高理科能力理论指导   1.理科学习的特点   2.小学数学学习的特点   3.中学数学学习的特点   4.初中生学习数学的方法   5.初中物理学习的特点   6.初中生学习物理的方法   7.初中化学学习的特点   8.初中生学习化学的方法   9.高中生学习数学的方法   10.高中物理学习的特点   11.高中生学习物理的方法   12.高中化学学习的特点   13.高中生学习化学的方法
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