学校教育是个人一生中所受教育最重要组成部分，个人在学校里接受计划性的指导，系统地学习文化知识、社会规范、道德准则和价值观念。学校教育从某种意义上讲，决定着个人社会化的水平和性质，是个体社会化的重要基地。知识经济时代要求社会尊师重教，学校教育越来越受重视，在社会中起到举足轻重的作用。 　　“四特教育系列丛书”以“特定对象、特别对待、特殊方法、特例分析”为宗旨，立足学校教育与管理，理论结合实践，集多位教育界专家、学者以及一线校长、老师们的教育成果与经验于一体，围绕困扰学校、领导、教师、学生的教育难题，集思广益，多方借鉴，力求全面彻底解决。 　　本辑为“四特教育系列丛书”之《在故事中升华经典》。 　　这是一部写给老师的书，因为故事中蕴含着慈爱、和谐、人性的教育方式；这也是一部写给学生的书，因为故事中洒满老师们对学生的温暖、感动、爱意、执着、顽强与刚毅……教育是一门科学，也是一门艺术，是塑造人心智的高超艺术。对于教育人人都有自己的看法，而这本书中的观点能给人以许多启示。本书还汇集了众多著名教育学家、知名教师的经典教育文论，共同领略著名专家学术研究风范，引领我们进入教改理论与实践前沿，分享最新研究成果，把握创新教学理念脉搏，感悟前瞻性的教学思想。 　　教育，润物无声，是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧，这种境界，这种追求，虽然无声无形，但却有踪迹可寻。在教育实践中，那一个个平凡却并不平淡的片段，或呈现出教师解决问题的教育智慧；或记录着教师走出困惑的教学经历；或展现出教师奉献爱心的热忱。回顾那一个又一个生动的教育实践，既是一个沉淀的过程，也是一个升华的过程。

作者：编委会。从历代名著学习教育思想/《“四特”教育系列丛书》编委会编

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第一章 　　学生提高学习效率理论指导 　　1.学生提高学习效率的意义 　　根据教学大纲规定，一个学生在中学期间上课的总数大约有二万多节。如果把每节课四十五分钟累积起来，这将是多么惊人的时间数字啊！ 　　学习成绩的优劣固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先就必须充分利用课堂上的每一分钟来提高听课效率。 　　每节课45分钟，对所有学生来说都是公正的。同在一个班里学，由相同的老师教，而有的同学成绩却不理想，重要的原因之一是不能充分利用45分钟，课堂学习效率低，学习方法有问题。 　　为了搞好学习，应把握好课堂学习的规律和特点，努力提高课堂学习效率。提高课堂学习效率意义重大，主要体现在以下两个方面。

第一章学生提高学习效率理论指导 　　1.学生提高学习效率的意义 　　2.学生提高学习效率的作用 　　3.学生提高学习效率的内容 　　4.提高学生学习效率的指导方法 　　5.提高学生学习效率的具体步骤 　　6.提高学生学习效率的技巧 　　7.提高学生高效能学习的方法 　　8.在睡眠方面改善学习效率的技巧 　　9.加强小学生效率学习的重要性 　　10.提高小学生学习效率的方法 　　11.中学生学习效率的影响因素 　　12.提高中学生学习效率的技巧 　　13.提高高中生学习效率的方法 　　第二章学生提高学习效率技巧方法 　　心理分析法 　　巧用数字法 　　攻其弱点法 　　迂回致胜法 　　排查取点法 　　欲擒故纵法 　　以假取胜法 　　运用地利法 　　巧借外物法 　　利用动物法 　　将错就错法 　　疑点追踪法 　　察颜观色法 　　巧用日记法 　　左右为难法 　　奇用标点法 　　妙用文字法 　　效应轰动法 　　借鸡打狗法 　　以毒攻毒法 　　张冠李戴法 　　整体思考法 　　综合归纳法 　　善于借鉴法 　　以小见大法 　　细节观察法 　　想像遐思法 　　本质思考法 　　形象思维法 　　步步推导法 　　经验总结法 　　幻想训练法 　　善于发挥法 　　一分为二法 　　比较取优法 　　逆向正反法 　　剖析矛盾法