本书共包括生活的启示等内容。内容翔实，资料丰富。

作者文笔不俗，行文流畅，作者的才华与至真性情在作品中表现的淋漓尽致。

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张玲先后发明的“轻松发梳”、“带调羹的饭盒盖”、“多功能锅盖架”等几项作品都获得青少年发明奖。她说：“我从小学到中学发明的几件作品，无不归功于缤纷多彩的生活给了我启示。”“我的小发明处女作品是‘轻松发梳’，那时我读小学三年级。有一次妈妈出差了，爸爸给我梳头发，痛得我哇哇直叫，于是爸爸轻轻抖动梳子往下梳，我的感觉顿时轻松多了。这时，我的创造灵感突然闪现。我想起家里有个袖珍型振动按摩器，把它装在梳子上，振动着梳头发不是能轻松梳发了吗?于是在爸爸的指导下，用强力胶把两者合二为一，经过使用效果不错。”就这样的一件小小生活琐事给了她发明创造的机会。“轻松发梳”也先后获得市、区多项青少年发明竞赛奖。 　　四年级时，学校生活中的一件小事，又叩开了她的创造之门。在学校蒸饭吃的同学都感到调羹携带问题最伤脑筋：放在塑料袋或书包中很不卫生，而且容易忘带，到了吃饭时好不尴尬。于是她一直在琢磨着替调羹找个好归宿。在一次淘米时，她的注意力集中在那只饭盒盖上，调羹在这儿安家，既解决了忘带问题，蒸饭时还可一起高温消毒，既方便又卫生。于是她就用一块带弹性金属薄板弯成夹板，在饭盒盖上钻了两个小孔，用两只螺丝把夹板固定在饭盒的内侧。就这样她的第二个自创自做的小发明“带调羹的饭盒盖”诞生了，并由老师推荐在《课外天地》报的“聪明泉”栏目中发表。 　　她在小学六年级时读了一本叫《植物之谜》的书，随后竟有了个奇妙的幻想，并写成一篇题为《奇妙的遐想》的科学小论文，由班主任推荐在《课外天地》报上发表，获第四届全国中小学读书活动金奖。“当时我幻想能有‘植物思维仪’，让植物的感觉和思维通过仪器显示出来，并与人类交流。到那时家家户户都有几盆生机勃勃的花草，如果遇上烦恼，只要打开‘植物思维仪’，善解人意的花草就会和您亲切地交谈，烦恼就会烟消雾散了。”请别认为她的这一幻想幼稚可笑，其实许多发明都是从幻想开始的，只要在日常生活中，大胆地设想并去实践，幻想就可能成为现实生活中实实在在的创造物。当然凭她现在的知识，还不能创造出如此高科技的“植物思维仪”，正因为如此才更进一步激发她强烈的求知欲望。 　　张玲说：“每个发明创造都需要知识的积累。我的初中三年正是为新的发明积蓄能量。功夫不负有心人，在初三毕业前夕，我又有一项小发明‘多功能锅盖架’诞生。它同样来源于生活。我下厨学烧菜，当我揭开锅盖放置时，总觉得不顺手。按习惯是将锅盖竖直靠置在墙上，但它的油腻会玷污墙面。墙面的细菌也会污染锅盖，而且锅盖内侧的油水流到桌面上，清洁工作十分麻烦。于是又一个奇妙的闪念出现了，能不能做个架子放置锅盖呢?从设计图纸到做模型，经过多次实践不断改进，我终于制成了结构简洁精巧，实用新颖的‘多功能锅盖架’。”它既能使锅盖靠墙面挂置，也能使锅盖竖直放在桌上，架底有收集油水的功能，清洁方便，还可有效地利用厨房空间面积。此项发明荣获上海市和嘉定区的青少年创造发明竞赛共5项奖励。 　　是什么原因使她对发明创造产生极大兴趣的呢?那是一个很偶然的机会。小学时有一次出于强烈的好奇心，她参加了《少年科技报》“亿利达”有奖征答活动，竟有幸得到上海电视台的邀请参加“亿利达发明颁奖文艺晚会”，见到了仰慕已久的杨振宁等科学家、发明家，并聆听了他们的精彩演说。小小年纪的她便因此走上了发明创造的道路。她课外喜欢看些科幻小说、科学家的故事等书籍，梦想有朝一日也能像他们一样为社会、为人类做出创造性的贡献。中国的小爱迪生爱迪生被称为“发明大王”，其发明成果有两千多项，对人类做出了巨大贡献。他之所以成为“发明大王”，也是从生活中、由一件件小发明积累而来的。许多小发明都是因为生活中某件小事触发了灵感，而发明出一件生活中需要但尚未出现的产品。 　　中学生朱亮的小发明作品“环保瓜子袋”在衢州市科技小发明比赛中获得了一等奖，而后又在第九届浙江省青少年发明创造比赛中获得了三等奖。朱亮说，“我要做中国的爱迪生”，“谈到我是怎样发明环保瓜子袋的，这其中还有一个小故事呢。 　　一个周末的下午，学校组织看电影。我买了一袋瓜子，开始吃第一粒瓜子时，烦恼也随之而来，瓜子壳扔到什么地方呢?扔在地上吧，可电影院却挂着‘禁止乱丢瓜皮果壳’的牌子，而且旁边有那么多同学怎么好意思呢?要是拿在手上，既不卫生又难受，怎么办呢?这时，我看见旁边的一位同学把瓜子壳吐在了从家里带来的塑料袋中。我随意说了一句：‘如果把装瓜子壳和装瓜子的袋子合在一起多好啊!’这时，我的创造发明的灵感来了。等不到把电影看完便跑同家，顺便还买了好几袋瓜子，开始设计环保瓜子袋来。把两个袋子合在一起看上去好像很简单，做起来可真难啊!我没有做袋子的设备及工具，塑料纸又厚又滑，用万能胶怎么也粘不起来，用火烫既容易烫坏又不美观，还要留口子，真难做啊!我想了好多方法也没有做成，光瓜子就不知买了多少袋。结果，还是妈妈帮我出了一个主意，用缝纫机把第一个瓜子袋做成功了。当时，我别提有多开心啦!我将制作好的环保瓜子袋拿到学校，教劳技课的吴老师看了以后很高兴，他鼓励我再接再厉做出更多、更出色的发明来，我的心里比吃了蜜还要甜。”正当我还在高兴的时候，吴老师对我说：瓜子袋还可以改进。我又开始着手改进我的环保瓜子袋：在瓜子袋上加一根牙签和一张餐巾纸。为了使瓜子壳不从袋子里掉出来，还在袋口加上可粘合的边。爸爸、妈妈都支持我搞小发明，光是瓜子就买了20多袋。” 　　经过一次又一次的试验、改进，他的环保瓜子袋终于成功了。吴老师看了很满意，把改进后的环保瓜子袋送到省里参加了第九届浙江省青少年发明创造比赛，结果获得了三等奖。他说，“我还有一件颇为得意的小发明——免提式水桶。有一次看见一位女同学拎了一桶水很吃力，不小心还把水洒了一身。对这个问题我想了好多天，终于想出了制作免提式水桶的方案：在水桶上装上4个万向轮和一个手柄。有了方案，当然就要开始行动啰。可做起来并不容易，我弄坏了两个塑料水桶还是没有成功。有一天，我路过一家修理铝锅的摊子前，看到修锅师傅小心翼翼地敲打着铝皮换锅底。我灵机一动，在铝皮上安装了4个万向轮子，再像换铝锅底一样把铝皮打好，牢牢地固定在水桶的底部。好了，水桶可以溜动，手柄也可以装上了。我的免提式水桶就这样成功了。这项小发明还在我们学校的科技周比赛中获得了一等奖呢。除了这两件小发明，我还有许多小发明成果，如两头画笔、折迭算盘、多用黑板刷、腰围尺等等，这些作品先后在学校科技周得过奖。搞小发明并不是高不可攀的事，只要在日常生活中留心观察，多动脑子，就一定会想出更多、更出色的发明来，这就是我搞小发明的体会。我决心努力学好知识，等长大以后做一个中国的爱迪生，做一个出色的发明家!”16岁的企业小股东水笼头、筷子、带有软气囊的眼镜，这三个小发明看起来都是一些简单的东西，但是却都很实用。它们都出自湖北一个16岁学生胡小辉之手，也因为这些发明，胡小辉还成为一家企业的小股东。 　　这个水笼头看上去虽然很平常，其实它已经经过改造，可以实现自我清洁。

一、身边的小发明家 　　生活的启示 　　中国的小爱迪生 　　16岁的企业小股东 　　美化自己的生活 　　吃苦的生活给了 　　心灵手巧的少年 　　他让太阳给花木浇水 　　发明来源于兴趣 　　他对创新情有独钟 　　永不言败 　　中国“汉字全息码”的最小发明家 　　16岁的“创造之星” 　　爱心发明 　　小有名气的小发明家 　　别具一格的小发明家 　　孝顺父母的小发明家 　　关心环境卫生的蒋天羽 　　小小发明家中的“明星” 　　从“破坏王”到小发明家的转变 　　排扰朗读器的发明 　　少年“爱迪生” 　　第一次成功的“未来之星” 　　12岁的小发明家 　　花季少年的小发明 　　小发明家邬口关博 　　小发明家赵宇 　　痴迷的幸运小发明家 　　小发明家吴亦忠 　　新闻触发的灵感 　　“贪玩”的小发明家 　　淘气的孩子 　　小发明家“爱因斯坦第二” 　　我也要当爱迪生 　　闪闪的小星星 　　“灵感”的火花 　　“清贫”的小发明家 　　光荣与梦想写在他的发明里 　　在大自然中培养学习兴趣 　　“玩具”开发的小发明者 　　二、实践里面出真知 　　磁力的对比实验 　　“裹住”磁力 　　磁力强度测试 　　磁力线 　　“浮动”的磁铁 　　远距离推车 　　找到北方 　　制作磁铁 　　吸还是不吸？ 　　分割磁力 　　磁力链 　　磁性交换 　　风筝 　　一起去“钓鱼”吧！ 　　电磁流 　　随你掌控的磁力 　　简易电动机 　　交互磁流 　　特殊的力量 　　气球试验 　　会动的吸管 　　三、发明创造的方法 　　组合发明法 　　分解重组法 　　材料组合法 　　元件组合法 　　缺点改造法 　　缺点逆用法 　　需要创造法 　　联想发明法 　　逆向思维法 　　精细观察法 　　假设思考创新法 　　偷懒法 　　三阶段发明法 　　事故启迪法 　　主体添加法 　　突破禁区法 　　功用发掘法 　　化繁为简法 　　物化原理法 　　承旧更新法 　　改变视角法 　　材料替换法 　　特性扩缩法 　　扩缩改进法 　　因势利导法 　　变化发明法 　　仿生发明法 　　综合专利法