本书包括《学校科技教学的创新指导与实施》、《学校怎样组织学生阅读科学故事》、《学校怎样培养学生科学幻想思维》、《学校怎样培养学生科学兴趣爱好》、《学校怎样培养学生学习发明创造》、《学校怎样培养学生科学发现能力》、《学校怎样组织学生开展试验与创造发明》、《学校怎样组织学生探索科学奥秘》、《学校怎样组织学生体验科技生活》、《学校怎样组织学生参观科普场馆》共十册，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，不仅是广大师生科学教学指导的最佳读物，也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

作者拥有多年写作经验，作品丰富，出版多本图书，在各种期刊发表论文多篇。

作者拥有多年写作经验，作品丰富，出版多本图书，在各种期刊发表论文多篇。

　　学校组织学生参加科技体验活动，是学校教育的延伸和改革，是培养国家新型建设人材的迫切需要，各级学校若想搞好这项教学，就应该加大学校教育的科技含量，大力开展科技教育活动，使学校的科技教育做到有计划、有步骤和经常化、系统化；另外，这项活动，还要有一定的广度和深度，循序渐进，由浅入深。

　　第一章学生体验科技生活的指导 　　1.学校组织学生科技活动的原则 　　2.学校组织学生科技活动的意义 　　3.学校组织开展科技活动的方法 　　4.构建学校科技活动课程体系的尝试 　　5.开展科技课外活动的具体步骤 　　6.使学生在科技生活中健康成长 　　第二章学生现有科技生活的体验 　　1.抽水马桶：冲去生活的烦忧 　　2.X射线：让我们永远铭记伦琴 　　3.洗衣机：解放妇女劳动力 　　4.磁悬浮列车：会“飞”的列车 　　5.人造棉：大众消费大众爱 　　6.彩色胶片：把你的精彩留下 　　7.石英钟：精确把握每分每秒 　　8.心脏起搏器：给人的心脏加把力 　　9.尼龙：开辟纺织新天地 　　10.无籽西瓜：满足人类新口味 　　11.人工肾脏：人造血液清洗厂 　　12.人造地球卫星：开发高远位置资源 　　13.激光：人类的希望之光 　　14.断手再植：中国医生的创举 　　15.深海钻探：海底世界真奇妙 　　16.智能机器人：像人一样聪明 　　17.游戏机：电子时代的时尚娱乐 　　18.试管婴儿：人类的新孩子 　　19.乙肝疫苗：人类健康的保障 　　20.五笔字型：把中国带入信息时代 　　21.信息高速公路：新世纪的生存之道 　　22.“探路者”号：首访火星的使者 　　23.人机对弈：挑战人类自我 　　第三章学生新型科技生活的体验 　　1.人造食品与合成食品 　　2.久藏不腐的辐照食品 　　3.未来世界食品如何保鲜 　　4.未来的炊具 　　5.未来世界的饮用水 　　6.未来农业提供的食品 　　7.人造食品与合成食品 　　8.太空食品 　　9.药物食品 　　10.超高压食品 　　11.辐照食品 　　12.人类未来的粮食——石油蛋白 　　13.未来世界会出现的布料 　　14.未来人们的服装 　　15.未来世界的量体裁衣 　　16.未来人们穿的鞋 　　17.会散热的服装 　　18.未来的摩天大楼 　　19.新型的生态住宅环境 　　20.电脑住宅 　　21.海上城市 　　22.地下城市 　　23.宇宙城市 　　24.塑料房屋 　　25.合成纸屋 　　26.仿生建筑 　　27.节能建筑 　　28.太阳能建筑 　　29.生命建筑 　　30.智能大厦 　　31.21世纪的房屋 　　32.悬挂建筑 　　33.可生长的房屋——植物建筑 　　34.未来的人类居住环境 　　35.未来的学习工具 　　36.未来世界的电脑 　　37.未来的工作环境将 　　第四章学生未来科技生活的体验 　　1.生命的修复 　　2.“透视”基因 　　3.未来的人行道 　　4.未来的列车 　　5.智能汽车 　　6.巨型运输机 　　7.超越太阳 　　8.新型“空天飞机” 　　9.大匹兹堡国际机场 　　10.超高速货船 　　11.自动交通系统 　　12.空中公交运输 　　13.高速自行车 　　14.轻型汽车 　　15.飞行汽车 　　16.神奇的飘车 　　17.电动汽车和太阳能汽车 　　18.未来汽车上的智能玻璃 　　19.高级列车 　　20.双层列车 　　21.磁悬浮列车 　　22.地效益船 　　23.空中机场 　　24.航天母舰“遐想” 　　25.五千万年后的生物 　　26.第三代定向能武器 　　27.星球大战 　　28.太空“宾馆” 　　29.太空农业 　　30.去火星旅游 　　31.全球一网 　　32.未来“信息手表” 　　33.进入“梦的世界” 　　34.个人通信系统 　　35.未来信息战争 　　36.器官移植 　　37.人工脏器的开发