本书包括《怎样对学生进行身体素质教育》、《怎样对学生进行心理素质教育》、《怎样对学生进行观念素质教育》、《怎样对学生进行道德素质教育》、《怎样对学生进行形象素质教育》、《怎样对学生进行智力素质教育》、《怎样对学生进行美育素质教育》、《怎样对学生进行科学素质教育》、《怎样对学生进行创造素质教育》、《怎样对学生进行成功素质教育》10册，本套书详述了培养学生内在素质即他们对世界、环境、人生的看法，以及世界观、人生观、价值观、道德观的形成和外在素质即学生的能力、行为和成就等方面的培养等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，可供各级学校领导、教师以及有关人员长期阅读和参考，也非常适合各级图书馆陈列和收藏。

作者深深地热爱着写作事业，在写作道路上“上下求索”，已经有不少优秀作品面世。

本书作者受到读者和媒体极高的评价，文字功底深厚，技巧运用娴熟，不着痕迹，处处“随心所欲”，又处处颇具匠心地洒脱与严谨，文字优美，值得一读。

　　实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。把美育纳入素质教育这一系统工程，具有重要的意义。

　　第一章学生的美育素质教育与升级理论指导 　　1.美育对学生素质教育的意义 　　2.美育教育在素质教育中的重要性 　　3.美育在素质教育中的重要地位 　　4.美育在学生素质教育中的作用 　　5.美育在素质教育中的价值及其实现 　　6.美育在素质教育中的运用 　　7.如何推进学校美育素质教育 　　8.学校推进美育素质教育的方法 　　9.学生在美育教育中的情商培养 　　10.素质教育下的学生美术教育 　　11.美术教育在素质教育中的必要性 　　12.美术教育在中职教育中所起的作用 　　13.美术教育与素质教育的关系 　　14.美术教学实施素质教育的问题 　　15.素质教育与学生音乐教育现状 　　16.素质教育与音乐审美教学的联系 　　17.舞蹈美育提高学生素质的方法 　　第二章学生的美育素质教育与升级故事推荐 　　1.孔子受教 　　2.季子挂剑 　　3.以俭为荣 　　4.暖不忘寒 　　5.生活俭朴 　　6.管仲守信 　　7.卞和献璧 　　8.田文不怒 　　9.面斥平原 　　10.韩信忍辱 　　11.廉洁自俭 　　12.司马著书 　　13.不忘重托 　　14.范式守约 　　15.杨门忠廉 　　16.宋弘忠诚 　　17.黄香温席 　　18.壮心不已 　　19.割发代首 　　20.华歆救人 　　21.不肯折腰 　　22.博采众长 　　23.师承百家 　　24.以形写神 　　25.陈寿写传 　　26.高允揽责 　　27.明山宾卖牛 　　28.萧鸾思俭 　　29.文帝执法 　　30.节制奢华 　　31.厉行节俭 　　32.忧国忧民 　　33.画圣拜师 　　34.不做假证 　　35.颠张醉素 　　36.自成一家 　　37.情融于艺 　　38.用笔在心 　　39.不置私产 　　40.晏殊为相 　　41.廉洁尽职 　　42.程门立雪 　　43.节俭成习 　　44.煮石山农 　　45.摘叶著书 　　46.让地三尺 　　47.侍奉常母 　　48.铁面无私 　　49.笼鸡榻侧 　　50.镇守北疆 　　51.怒打舅舅 　　52.七品县官 　　53.封仓救灾 　　54.女将遗产 　　55.舍身救人 　　56.为核尽力 　　57.填沟愚公 　　58.不求名利 　　59.一心为公 　　60.贡献一生 　　61.舍身救友 　　62.一心救国 　　63.舍身救火 　　64.大公无私 　　65.铁人精神