本书包括《怎样对学生进行身体素质教育》、《怎样对学生进行心理素质教育》、《怎样对学生进行观念素质教育》、《怎样对学生进行道德素质教育》、《怎样对学生进行形象素质教育》、《怎样对学生进行智力素质教育》、《怎样对学生进行美育素质教育》、《怎样对学生进行科学素质教育》、《怎样对学生进行创造素质教育》、《怎样对学生进行成功素质教育》10册，本套书详述了培养学生内在素质即他们对世界、环境、人生的看法，以及世界观、人生观、价值观、道德观的形成和外在素质即学生的能力、行为和成就等方面的培养等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，可供各级学校领导、教师以及有关人员长期阅读和参考，也非常适合各级图书馆陈列和收藏。

作者深深地热爱着写作事业，在写作道路上“上下求索”，已经有不少优秀作品面世。

本书作者受到读者和媒体极高的评价，文字功底深厚，技巧运用娴熟，不着痕迹，处处“随心所欲”，又处处颇具匠心地洒脱与严谨，文字优美，值得一读。

　　学生形象建设自我教育模式的自变量归纳起来主要为：环境因素、主体意识、主体行为、操作策略，因变量则是行为规范、心理品质、思想道德品质、人文素养、实践能力、创新精神、校风等中学生形象构成要素的变化。

　　第一章学生的形象素质教育与升级理论指导 　　1.学生形象建设的特点和意义 　　2.学生形象素质教育的方法 　　3.塑造学生良好形象的策略 　　4.学生文明形象自我塑造的基础 　　5.学生文明形象自我塑造的途径 　　6.学生典型形象教育法 　　7.加强学生礼仪教育的重要性 　　8.加强学生礼仪教育的意义与途径 　　9.学校形象与学生素质教育 　　10.教师形象对学生的教育效应 　　11.形象训练对学生整体形象的改变 　　第二章学生的形象素质教育与升级故事推荐 　　1.燕昭王以信招才 　　2.范雎为相强国 　　3.商鞅变法立竿为信 　　4.秦始皇拜荆条如拜恩师 　　5.尊师敬师的魏昭 　　6.霍去病夜捣敌巢 　　7.刘秀杀敌 　　8.班超光明正大 　　9.华歆救人救到底 　　10.魏征直谏朝政 　　11.狄仁杰秉公执法 　　12.不忘师恩的吴道子 　　13.李光弼只身杀叛 　　14.尊师的赵匡胤 　　15.追思老师的岳飞 　　16.岳云勇猛震敌 　　17.周纯宁可充军也不说谎 　　18.赞誉老师的宋濂 　　19.宋濂守信借书不误期 　　20.李显忠夜杀金兵 　　21.少年英雄杜伏威 　　22.郑和灭贼 　　23.罗汝芳事师如父 　　24.感念师恩的杨继盛 　　25.尊师念师的杨钟岳 　　26.哀牢英雄李文学 　　27.梁启超信守诺言 　　28.林基路说话算数 　　29.毛泽东尊师如父 　　30.周恩来终生难忘恩师 　　31.周恩来信守誓言 　　32.邹鲁山不负重托 　　33.宋庆龄信守诺言 　　34.瞿秋白的自知之明 　　35.刘伯承诚待小叶丹 　　36.陈毅取信于民 　　37.张爱萍诚招天下将 　　38.张闻天临终交党费 　　39.吴玉章晚年的《座右铭》 　　40.林巧稚一生谦虚好学 　　41.徐海东两次要求降职 　　42.田家英忠诚守信 　　43.彭德怀严于律己 　　44.刘伯承赔碗 　　45.毛泽民律己待兄弟 　　46.陈赓严守军纪 　　47.许建国严教侄子 　　48.彭雪枫勤劳节俭二三事 　　49.赵春娥为国勤俭 　　50.徐悲鸿代表祖国学画 　　51.吴运铎把危险留给自己 　　52.常香玉为抗美援朝义演 　　53.陈镜开为祖国争光 　　54.华罗庚怀念恩师 　　55.陈景润尊师 　　56.鲁冠球靠信誉起家 　　57.小列宁从花瓶中学会了诚信 　　58.司各特诚实守信 　　57.王季思诚以任事、诚以待人 　　58.马寅初敢说真话 　　59.齐白石以画换白菜 　　60.田家英忠诚守信 　　61.竺可桢勇于坚持真理 　　62.傅震实践诺言 　　63.吴吉昌身遭厄运不忘重托 　　64.傅显忠对人民忠诚 　　65.焦裕禄以艰苦奋斗为荣 　　66.老教师吴静因的党费 　　67.老工人胡阿素为国家克勤克俭 　　68.女博士韦钰勤俭朴素 　　69.黄显万艰苦奋斗