本书共包括学校德育的管理、美育和体育管理等内容。内容翔实，资料丰富。

作者拥有多年写作经验，作品丰富，出版多本图书，在各种期刊发表论文多篇。

本书作者受到读者和媒体极高的评价，文字功底深厚，技巧运用娴熟，不着痕迹，处处“随心所欲”，又处处颇具匠心地洒脱与严谨，文字优美，值得一读。

　学校德育是学校教育阶段推行的道德教育活动，有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育；而广义的德育则泛指教育者把一定社会的政治原则、思想观点和道德规范，转化为受教育者的思想品德的社会实践活动，即一种培养学生社会理想人格，造就优秀道德品质，调节社会行为，形成良好社会舆论和社会风气的重要教育活动。

第一章学校德育的管理 　　第一节德育的管理概述 　　1.学校德育管理观念 　　2.学校德育管理的意义 　　3.德育工作管理的原则 　　4.德育工作的常规管理 　　5.德育管理的组织 　　6.德育工作管理的范畴 　　7.学校德育管理的对策 　　8.德育管理的实施 　　9.德育管理的评估 　　10.学校德育工作的改进 　　第二节德育的管理制度 　　1.学校德育工作管理条例 　　2.中小学德育工作规程 　　3.中小学教师职业道德规范 　　4.教师职业道德“十不准” 　　5.小学生日常行为规范 　　6.中学生日常行为规范 　　7.学校中学生礼仪常规 　　8.学校小学生礼仪常规 　　9.德育工作督导目标管理制度 　　10.班级德育工作制度 　　11.良好班风培养制度 第二章美育和体育管理 　　第一节美育的管理和制度 　　1.美育的概念及历史渊源 　　2.美育的内容和作用 　　3.美育的基本任务和主要原则 　　4.美育工作管理的意义 　　5.美育在学校管理中的作用 　　6.美育在素质教育中的作用 　　7.美育对学生全面发展的意义 　　8.学校美育当前的任务 　　9.学校美育的价值 　　10.学校美育的现代建构 　　11.美育管理的实施 　　12.美育对德育的反馈作用 　　13.美育的管理措施 　　14.美育实施制度 　　第二节体育的管理和制度 　　1.学校体育管理的原则 　　2.学校体育管理的任务 　　3.体育卫生管理的原则 　　4.体育卫生的常规管理 　　5.体育卫生管理的范畴 　　6.学生体育课的教学管理 　　7.学生课外体育活动管理 　　8.学生“两操”、“两活动”的管理 　　9.国家体育锻炼标准施行办法 　　10.中学生体育合格标准的试行办法 　　11.中学生体育合格标准实施办法 　　12.学校体育工作条例 　　13.学校体育工作管理制度 　　14.学校体育管理实施制度