本书共包括学校体育运动会单项竞赛与裁判等内容。内容翔实，资料丰富。

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柔道运动的竞赛与裁判 　　学校室内外运动竞赛与裁判学校体育运动会单项竞赛与裁判1.柔道运动概述柔道运动的发展 　　柔道创立初期，并未因柔术的改名，而受到社会上各阶层的肯定重视，自创立至体系完成后，于公元1904年（明治27年、清光绪30年）的日俄战争，日军广濑中佐、本田中佐、汤浅少佐（他们都是在明治十七八年间，为嘉纳的高门弟子山下义韶、横山作次郎的入室弟子），在我国旅顺港口沉舰自杀，阻止帝俄庞大的东海舰队，使俄军无法出港应战，因此日军攫夺天险，致使帝俄一战败北，战争结束后，日人检讨战士的勇敢牺牲精神，一致认为是柔道训练的成果，于始嘉纳古调独弹的柔道，遂引起日本朝野上下的注意，于是日本政府开始大力提倡，发展柔道运动。 　　从此事件之后柔道在日本开始进入蓬勃发展的时期，公元1911年（明治44年），嘉纳先生创立日本体育协会，并担任会长之职。当时柔道在学校的发展，1911年（明治44年）尚属选修科目，直至1930年（昭和5年）才正式成为必修科目，同时也成为培养警员及警官的必修科目。从柔道创立至完成统一体系后，再经二十年共有四十年，即公元1922年（明治55年），有关柔道理论方面，嘉纳先生总算摸索到了，所谓：“精力善用”与“自他共荣”的思想境地，于是在次年1923年（也就是嘉纳先生六十三岁）时，发表了这篇柔道学理的根据。 　　

第五章柔道运动的竞赛与裁判 　　1.柔道运动概述 　　2.柔道运动规则 　　3.柔道基本技术第六章击剑运动的竞赛与裁判 　　1.击剑运动概述 　　2.击剑运动技术 　　3.击剑运动比赛第七章射击运动的竞赛与裁判 　　1.射击运动概述 　　2.射击比赛项目 　　3.射击基础知识 　　4.射击运动技巧第八章自行车运动的竞赛与裁判1.自行车运动概述 　　2.自行车运动规则 　　3.自行车运动技术