本书包括《怎样对学生进行身体素质教育》、《怎样对学生进行心理素质教育》、《怎样对学生进行观念素质教育》、《怎样对学生进行道德素质教育》、《怎样对学生进行形象素质教育》、《怎样对学生进行智力素质教育》、《怎样对学生进行美育素质教育》、《怎样对学生进行科学素质教育》、《怎样对学生进行创造素质教育》、《怎样对学生进行成功素质教育》10册，本套书详述了培养学生内在素质即他们对世界、环境、人生的看法，以及世界观、人生观、价值观、道德观的形成和外在素质即学生的能力、行为和成就等方面的培养等内容，具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性，可供各级学校领导、教师以及有关人员长期阅读和参考，也非常适合各级图书馆陈列和收藏。

作者深深地热爱着写作事业，在写作道路上“上下求索”，已经有不少优秀作品面世。

本书作者受到读者和媒体极高的评价，文字功底深厚，技巧运用娴熟，不着痕迹，处处“随心所欲”，又处处颇具匠心地洒脱与严谨，文字优美，值得一读。

　　身体素质是人体在运动中所表现的各种机能能力，它是衡量体质状况的重要标志。身体素质包括：力量、速度、耐力、灵敏和柔韧五个方面。上好体育课，对促进学生身体素质的发展具有重要的现实意义，学校体育教学应重视全面地发展学生的身体素质，为青少年的健康成长打下良好的基础。

　　第一章学生的身体素质教育与升级理论指导 　　1.学生身体素质发展的特点 　　2.提高学生身体素质的必要性 　　3.提高青少年身体素质的长效机制 　　4.学生心理素质与身体素质的关系 　　5.学校体育素质教育现存问题 　　6.身体条件略差学生的思考 　　7.如何提高学生的身体素质 　　8.学校体育如何贯彻素质教育 　　9.提高学生身体素质的教学方法 　　10.体育在素质教育中的问题与对策 　　11.学生身体素质下降的原因与建议 　　12.提高体育素质教育的方案 　　13.增强学生身体素质的方法 　　14.开展阳光体育的实施办法 　　15.学校体育实施素质教育的途径和方法 　　16.提高学生身体素质的练习 　　17.学校民族传统体育教学的作用 　　18.武术教学与学生身体素质的提高 　　19.生物教学中培养学生的身体素质 　　20.跆拳道对学生身体素质的影响 　　第二章学生的身体素质教育与升级故事推荐 　　1.管子鼓励锻炼身体 　　2.孔子养生有道 　　3.李悝发布“习射令” 　　4.荀子的养生主张 　　5.《吕氏春秋》中的养生思想 　　6.华佗创编“五禽戏” 　　7.霍去病踢球震军威 　　8.陶侃运砖头练筋骨 　　9.祖逖闻鸡起舞 　　10.葛洪提倡“胎息”养生法 　　11.王羲之练“鹅掌戏” 　　12.颜含健身重健心 　　13.孙思邈的贵己养生术 　　14.武则天首创武举制 　　15.颜真卿书房练臂力 　　16.柳宗元顺其自然以养生 　　17.白居易以乐养生 　　18.欧阳修“以自然之道，养自然之生” 　　19.苏轼的保健功 　　20.李清照的体育生活 　　21.辛弃疾背沙袋登山 　　22.岳飞练武强兵 　　23.陆游健身八法 　　24.忽必烈以整洁取人 　　25.俞大猷练武讲求实用 　　26.戚继光强调体质全面训练 　　27.顾炎武文武双全 　　28.颜元主张“动以养生” 　　29.乾隆皇帝长生有术 　　30.霍元甲习武健身 　　31.严修——中国第一位提倡戒纸烟的人 　　32.詹天佑锻炼身体为国争光 　　33.蔡元培提倡体育 　　34.张伯苓整洁健身为人师表 　　35.秋瑾习武练兵 　　36.王芗斋创编“健身桩” 　　37.马寅初的热冷水浴健身法 　　38.百岁老人钱立坤的“三动”秘诀 　　39.鲁迅谈运动 　　40.“千斤神力王”王子平 　　41.毛泽东锻炼身体 　　42.周恩来爱整洁 　　43.朱德重视体育的故事 　　44.刘少奇的强身之道 　　45.全方位的体育爱好者邓小平 　　46.恽代英的体育生活 　　47.贺龙练木马 　　48.彭德怀的篮球表演 　　49.陈毅戒烟 　　50.向警予的体育实践 　　51.王若飞狱中做操 　　52.刘和珍习武的故事 　　53.林巧稚注意锻炼身体 　　54.老舍注重养生健身 　　55.张学良的养生术 　　56.钱伟长繁忙不忘锻炼身体 　　57.韩作黎的健身之道 　　58.潘多登珠峰创世界第一 　　59.漆侠教授的健身之道 　　60.王遐方老当益壮启示录