《音乐的故事》内容简介：房龙始终站在全人类的高度进行创作。他一直努力从全人类的眼光来观察和叙述，超越地区的、宗教的、党派的和种族的偏见。他反对任何形式的狭隘，包括那种为了给本民族增光而歪曲事实的超爱国主义。 房龙绝不是一个刻薄的人，比如，他对贫穷给莫扎特造成的伤害、对瓦格纳的人格、对帕格尼尼的贪婪本性并没有口诛笔伐，因为这些东西不仅没有伤害到神性，反而在一定程度上成就了他们各自独特的音乐。另一个更为典型的例子是，他对不合时宜且怪僻的贝多芬性格的完全深入的分析，一下子让我们体会到了他那本身兼具神性的悲悯情怀。

作者文笔犀利，刻画深刻，对于事件 描述深入透彻，引人入胜，发人深省。

把音乐放归人类艺术史的视角，听房龙讲述贯穿音乐中的真理、宽容、情感和进步。

希腊文明的理想教育是培养复合型人才.因此,古希腊人认为教育的根本价值就在于塑造出这样优秀的人才,在音乐领域自然也是如此.这种观点在伊丽莎白女王时代依然被希腊人所坚持.青年人所要遵循的基本要求如下:文笔优美、拉丁语熟练,并且有自弹自唱的能力以便在乡间聚会上展示自己的风采,也许,还要求会弹鲁特琴.而更高级的要求则是希望他们能够辨别出牧歌和回旋曲的不同,甚至能做到自由支配旋律,来点儿应景的即兴创作.除此之外,他们还肩负着在平安夜为家人朋友唱歌助兴的任务,而他们的听众则围坐在温暖的火炉旁欣赏这优美的歌声.

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